Quand l'enfant devient visiteur : Une nouvelle approche du partenariat Ecole/Musée / Cohen Cora (2001)

Public Titre : Quand l'enfant devient visiteur : Une nouvelle approche du partenariat Ecole/Musée Type de document : monographie Auteurs : Cohen Cora Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2001 Importance : 218 p. : bibliogr., croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2446-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Thésaurus Vie culturelle] 0025 RECHERCHE CREATION DIFFUSION:RECHERCHE [Thésaurus Vie culturelle] 0050 LES PARTENAIRES CULTURELS:PARTENAIRE CULTUREL [Thésaurus Vie culturelle] 0060 LIEUX ET EQUIPEMENTS CULTURELS:EQUIPEMENT CULTUREL:MUSEE [Thésaurus Vie culturelle] 0065 LES EVENEMENTS CULTURELS:MANIFESTATION CULTURELLE:EXPOSITION [Thésaurus Vie culturelle] 0080 L'ENVIRONNEMENT SOCIAL LES PUBLICS ET LES PRATIQUES:MILIEU SPECIFIQUE:MILIEU SCOLAIRE [Thésaurus Vie culturelle] 0085 L'ENSEIGNEMENT L'EDUCATION ARTISTIQUE:EDUCATION ARTISTIQUE [Thésaurus Vie culturelle] 0085 L'ENSEIGNEMENT L'EDUCATION ARTISTIQUE:ENSEIGNEMENT:PEDAGOGIE [Thésaurus Vie culturelle] 0085 L'ENSEIGNEMENT L'EDUCATION ARTISTIQUE:ENSEIGNEMENT:PROJET D'ACTION EDUCATIVE [Thésaurus Vie culturelle] 0115 SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA CONNAISSANCE:SCIENCES HUMAINES:MUSEOLOGIE Index. décimale : G Éducation Résumé : Analyse de l'évolution des relations entre l'Ecole et le Musée de 1945 à 1970 et de 1970 à nos jours. Présentation d'une recherche-action sur l'apprentissage par les élèves de la lecture de l'exposition : création d'une animation muséale (présentation, expérimentation, évaluation). Développement du projet et sa généralisation. Propositions pour un partenariat actualisé de l'Ecole et Musée. Permalink : https://pmb.culture.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=1571

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